Curriculum
des Lehrgangs
Integrative psychosoziale Prozessbegleitung in Lebenskrisen und Umbruchphasen
🔹Modul 1: Stabilisierung und Selbstführung in belastenden Lebenssituationen
Bevor Methoden wirken können, braucht es innere Stabilität.
Modul 1 widmet sich daher der Selbstführung und Präsenz der Berater:in als Grundlage jeder professionellen Krisenbegleitung.
Schwerpunkte:
Mentale Stärke: grundlegende Modelle und Konzepte
Stress verstehen: Biologische und psychologische Mechanismen
Einführung in emotionale Regulation
Authentische Selbstführung und professionelle Präsenz
Selbstreflexion eigener Antreiber, Werte und Ressourcen
Kleine Präsenzeinheiten und strukturierte Übungssequenzen
🔹Modul 2: Resilienz und emotionale Regeneration nach Überforderung und Stress
Bevor Menschen neue Perspektiven entwickeln können, brauchen sie innere Erholung.
Die folgenden Inhalte widmen sich daher der praktischen Förderung von Resilienz und emotionaler Regeneration in Krisenzeiten.
Schwerpunkte:
Resilienz verstehen: die sieben Säulen in Theorie und Praxis
Gelassenheit als Haltung im Umgang mit Stress und Perfektionismus
Mentales Entlasten: Umgang mit belastenden Gedanken und inneren Spannungen
Techniken des bewussten Loslassens auf körperlicher, emotionaler und mentaler Ebene
Naturbezogene Zugänge zur Förderung mentaler Stärke
Selbstmitgefühl und Selbstfürsorge als stabilisierende Ressourcen
🔹Modul 3: Haltgebende Kommunikation in Krisen- und Belastungsgesprächen
Wo Worte fehlen oder Emotionen überhandnehmen, wird Kommunikation zur Stabilisierung.
Die folgenden Inhalte vertiefen konkrete Werkzeuge haltgebender Gesprächsführung in Krisen.
Schwerpunkte:
Grundprinzipien empathischer und haltgebender Gesprächsführung
Deep Listening: bewusstes und vertieftes Zuhören
Nonverbale Kommunikation und Körpersprache gezielt einsetzen
Innere Dialoge erkennen und Selbstgespräche bewusst steuern
Souveräner Umgang mit Konflikten: mentale Selbstverteidigung und Grenzen setzen
Authentische Kommunikation in Stress- und Drucksituationen
🔹Modul 4: Mentale Flexibilität und Orientierung in Umbruch- und Entscheidungskrisen
Wo Gewissheiten brüchig werden, braucht es innere Beweglichkeit.
Die folgenden Inhalte vertiefen Methoden zur Förderung mentaler Flexibilität und Orientierung in Umbruchphasen.
Schwerpunkte:
Kognitive Umstrukturierung: Gedanken und Bewertungen neu einordnen
Entwicklung einer wachstumsorientierten inneren Haltung
Förderung mentaler Flexibilität zwischen Problem- und Lösungsfokus
Bedingungen für Konzentration, Präsenz und Leistungsfähigkeit
Motivation und Ausrichtung über innere Ressourcen stabilisieren
Arbeit mit dem Inneren Team und bewusste Selbststeuerung
🔹Modul 5: Psychosoziale Stabilisierung und mentale Erstorientierung bei emotionalen Krisen
Wer andere in Krisen begleitet, braucht selbst einen stabilen inneren Rahmen.
Die folgenden Inhalte vertiefen konkrete Ansätze zur psychosozialen Stabilisierung, Abgrenzung und Selbstfürsorge.
Schwerpunkte:
Sicherung mentaler Gesundheit im beruflichen Alltag und im Arbeitskontext
Klarheit, Präsenz und Achtsamkeit in verantwortungsvollen Rollen
Psychosoziale Stabilisierung und mentale Erstorientierung bei emotionalen Krisen
Kreative Zugänge zur inneren Ordnung und Zukunftsausrichtung
Entwicklung langfristiger Strategien zur mentalen Stabilisierung
Grundlagen der Positiven Psychologie und Erkenntnisse der Glücksforschung
🔹Modul 6: Praxisintegration: Krisenbegleitung sicher anwenden und reflektieren
Psychosoziale Krisenbegleitung bedeutet, in instabilen Zeiten Halt zu bieten – durch Präsenz, Klarheit und verantwortungsvolle Begleitung.
Schwerpunkte:
Fallbesprechungen: Praxisfälle analysieren und Lösungen entwickeln
Rollenspiele: Umgang mit Stress, Konflikt und Veränderung trainieren
Selbstreflexion: Mentale Reise und persönliche Entwicklung
Schriftliche Theorieprüfung (Multiple Choice und Kurzantworten)
Praktische Prüfung: Simulation einer Beratungssituation
Die Module und der Gesamtlehrgang sind fachlich einschlägig für die Lebens- und Sozialberatung und können als Fortbildung im Rahmen der beruflichen Weiterbildung genutzt werden.
